Sundhed og trivsel

Dette område handler om at kunne forklare og fremme sundhed og trivsel i eget liv og på skolen.

Igennem undervisningen skal perspektivet udvides fra det personlige til samfundet. Undervisningen skal sætte fokus på sundhed, livsstil og levevilkår. Der skal igennem hele forløbet arbejdes med rettigheder og grænser. Der skal også lægges vægt på følelser, venskaber, relationer og seksuel sundhed.

Find viden om og idéer til arbejdet med sundhed og trivsel.

Redskaber og aktiviteter

Inspiration til arbejdet med sundhed og trivsel med fokus på at ruste børn og unge til at have det godt.

DEN FAGLIGE ANBEFALING

Tre gode grunde til at bruge SSF-kompas

SSF-kompas er en digital portal, der giver overblik over gratis ressourcer til undervisningen i alle fag.
REDSKAB

Sundhedsstjernen – en didaktisk model til sundhedsundervisningen

At få hul på undervisningen i sundhed og trivsel kan ofte handle om at få eleverne til at reflektere over simple ting fra hverdagen. Sundhedsstjernen er ét eksempel på, hvordan undervisningen kan skydes i gang.
AKTIVITET

En rundtur i Sundhedsstjernen

Sundhed kan være mange ting; at have det godt med sig selv og andre, at spise sund mad og at bevæge sig. Aktiviteten sætter fokus på at skabe et fælles sprog og en referenceramme, der kan bruges fremadrettet.
AKTIVITET

Aktiv brainstorm om bevægelse

Bevægelse i hverdagen er vigtig, især for børn og unge. Men hvordan grundlægger vi de gode vaner? Et skridt på vejen kan være at få italesat vigtigheden af bevægelse, eksempelvis gennem en aktiv brainstorm.
FORLØB

Træd ud af komfortzonen med Jonas Risvig

Udskoling: Dette gæstelærerforløb med filminstruktør Jonas Risvig skal få eleverne til at reflektere over, hvem de er, hvad der motiverer dem, hvad de har til fælles med andre, samt at der ok at begå fejl.
FORLØB

Vær med til at skabe et fællesskab med Olav Hesseldahl

Udskoling og ungdomsuddannelser: Hvordan udvikler elever et stærkt læringsfællesskab, der forbinder, motiverer og skaber trivsel? Det sætter iværksætter Olav Hesseldahl fokus på i dette gæstelærerforløb. 
FORLØB

At være sig selv på YouTube med Morten Münster

Mellemtrin: I dette forløb kan eleverne arbejde med identitet og færden på internettet ud fra de erfaringer, youtuber Morten Münster har med at fremstille sig selv over for sin store følgerskare på YouTube.
AKTIVITET

Ord til skulptur – venner og fællesskaber

Aktiviteten lægger vægt på at definere begreberne venskab og fællesskab samt på at analysere og fortolke ord og sætninger, der har med de to begreber at gøre. Begreberne kan vises med kroppen.
Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.