Karrierelæring

gym - Karrierelæring og overgange - karrierelæring - formålstekst

Hvordan kan I arbejde med unges erfaringer og viden om fag samt uddannelse som en integreret del af skolens faglige undervisning?

Hvordan kan I skabe koblinger mellem skolen, fagene og andre dele af de unges liv?

Hvordan kan fagene få tilført en yderligere dimension ved at give dem relevans for omverdenen?

 

gym-karrierelæring-karrierelæring

KOMPETENCEUDVIKLING

Materiale til studie- og karriereperspektivet

Læs artikel om gymnasielæreres forståelse af karrierelæring og hent inspiration til arbejdet med karrierelæring i og udenfor fagene i de gymnasiale uddannelser.
REDSKAB

Book en ekspert - STEM-fagene

Book en ekspert til gymnasiet er en rollemodelordning, hvor tek-/nat-specialister (”eksperter”) fra lokale arbejdspladser gratis kommer ud til gymnasier og sætter perspektiv og dybde på STEM-fagene.
FORSKNING OG VIDEN

Karrierelæring i gymnasiet - rapport, idekatalog og videoer

Få viden, forståelse og konkrete værktøjer til at arbejde systematisk med karrierelæring på de gymnasiale uddannelser. Se eksempler på skolers erfaringer med virksomhedssamarbejde, besøg på videregående uddannelser og andre aktiviteter, der styrker elevernes karrierekompetencer.
REDSKAB

Hæfte om karrierelæring viser vej for lærere, vejledere og virksomheder

Dette hæfte er skrevet til professionelle vejledere og lærere samt ansatte i de virksomheder, hvor unge kommer på besøg.
AKTIVITET

Studie- og karriereperspektiv i spansk, fransk og italiensk

Idéer til forløb og korte aktiviteter, der giver eleverne rum til at reflektere over (om)veje til uddannelse, karriere og et godt liv til spansk, fransk og italiensk fra midten af 2.g. 
ARTIKEL

Om karrierelæring - en undersøgelse

Artiklen giver indsigt i, hvordan gymnasielærere forstår karrierelæring som et nyt begreb i gymnasiet, samt hvordan deres forståelse relaterer sig til et ønske om opretholdelse af en meningsfuld praksis.
Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.