Forløb - fagligt samspil

Eksempler længerevarende forløb og projekter, hvor der indgår flere fag. 

Aktiviteter og forløb

FORLØB

Innovationsspil med faglig forankring

"Lav et spil med fokus på den viden, I har tilegnet jer i de forskellige fag indtil nu". Sådan lyder opgaven til eleverne. Resultatet kan fx bruges til Åbent Hus eller orienteringsaftener.
FORLØB

Gennemslagskraft - Argumentation i dansk og samfundsfag

Hvordan bliver du hørt, og hvordan undgår du at blive snydt? Lær eleverne at gennemskue, hvad et argument består af og forskellige måder at argumentere på. 
FORLØB

Kemiske påvirkninger i arbejdsmiljøet

Tværfagligt forløb til SO på htx 1. år med fokus på kemikalier i arbejdsmiljøet. Eleverne undersøger en type job og foreslår, hvordan man kan fremstille et produkt, der løser et problem med arbejdsmiljøet for denne type medarbejder.
FORLØB

Demokrati, medborgerskab og integration

Komplet forløb med fokus på integrationspolitik i Danmark til SO på htx. Projektforløbet involverer fagene dansk, samfundsfag og komm/it - og strækker sig over 6 undervisningsdage.
FORLØB

Partidannelse og valgkampagner - på hvilket grundlag vælger vi?

På 3 dage får htx-elever på 1 år et indblik i demokrati og medborgerskab – et nøgleproblem i SO. 
FORLØB

Dansk-idéhistorieopgaven – fra start til slut

Den etiske dimension i snitfladen mellem menneske og teknologi er indholdet i dette eksempel, og fokus er på at lære elever i 2g på htx at skrive en akademisk opgave.
Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.