Metoder i projektarbejde

I forbindelse med studieområdeprojektet lægges vægt på at eleverne behersker fremstillingsformen i en faglig opgave. Det omfatter citater, kildefortegnelse og noter samt at kunne udarbejde et skriftligt produkt, så det fremstår læseligt både med hensyn til sprog og udformning, indenfor det givne omfang.

Aktiviteter om skriftlighedmetoder til problemformulering, planlægning og gennemførelse af problembaseret projektarbejde på tværs af fag.

ARTIKEL

Hvordan bliver en problemformulering god?

En skarp problemformulering er guld værd, når eleverne skriver store opgaver. Ved at genlæse problemformuleringen kan de hele tiden finde retningen og vinklen på deres overvejelser. Den gode problemformulering er klar og præcis. Den fokuserer på den sag, eleven har valgt at arbejde med, og den har nogle helt klare kendetegn.
AKTIVITET

Teori og metode - hvad er forskellen?

Hjælp eleverne til at forstå forskellen mellem teori og metode. Metoder henter de fra fagene som fx litterære analysemetoder. Teori er det, de tænker, når de vælger en metode. Brug tre timer før en af de store skriftlige opgaver i gymnasiet, så eleverne ser sammenhængen mellem videnskabsteori og de metoder, de vælger at bruge i fx SRP/SOP/DIO.
AKTIVITET

Angivelse af kilder

God akademisk praksis forudsætter angivelse af kilde. Der findes helt klare regler for, hvordan man viser i en tekst, at man citerer en anden, ligesom der er regler for fodnoter og litteraturlister. Det tager en time for elever på 2. år på htx at blive bedre til kildeangivelser – uafhængigt af fag.
KOMPETENCEUDVIKLING

Den Videnskabelige Basismodel

Videooplæg om Den Videnskabelige Basismodel og fagligt samspil ved Esben Nedenskov Petersen og Jens Ditlev Hansen. Materialet er udarbejdet i forbindelse med FIP 2018.
Siden er opdateret 31. maj 2023 af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.