Hvordan kan dine elevers faglige trivsel øges, når I arbejder med et tema? Artiklen her belyser elevernes følelse af mestring og self-efficacy, som opstår gennem cases, stilladsering og tydelige faglige mål.

Trænger dine elever til en pause fra skærmene, mens de træner selvstændighed og argumentationsteori? Brug elementer fra det tænkende klasserum i filosofiundervisningen. 

Hjælp eleverne til fokuseret læsning af filosofiske primærtekster. Del teksten op og diskuter meningen med små dele ad gangen. 

Inddragelsen af skriftlighed i filosofifaget kan understøtte elevernes mundtlighed og styrke deres generelle skriftlighed. Men hvordan kan skriftligheden inddrages godt og meningsfuldt i undervisningen?

Mens filosofi ofte diskuterer andre fagområders identitet og metoder, sker det til sammenligning sjældent at den selv er genstand for tilsvarende interesse.

I artiklen kan du læse om mål for filosofi C og B, specifikke didaktiske udfordringer med filosofiske metoder og arbejdet med filosofiske tekster.