Alle mener, at mennesker er bevidste. Men samtidig er det svært at svare på, hvad bevidstheden rent faktisk er. Eleverne arbejder her med at præsentere deres (for)forståelse af bevidsthed.
 

Brug popcorn til at tydeliggøre mønstre i strømmende vand. Visualiser forskelle i strømhastighed ved at eleverne samtidigt kaster popcorn i vandet tværs over åen.
 

Ved at gennemføre feltarbejde på eller tæt ved skolen i et levet religion-perspektiv, kan man lave forløb, hvor man sætter spot på hverdagsdimensionen ved religion. Det kan bidrage til elevernes forståelse af religion som et flertydigt fænomen og give nye perspektiver på ikke-institutionaliserede religionsformer.

Gør den lokale historie levende gennem et innovativt projektforløb, hvor eleverne selv sætter fokus på de gode historier i lokalsamfundet. En klassiker i historie – nu i nye klæder.