Toolbox - værktøjskasse til genrer og tekstanalyse i engelsk

Toolbox

I engelsk på avu lægges der op til tekstanalyse allerede fra de laveste niveauer. 

I vejledningen findes eksempler på, hvordan tekstanalysen kan opbygges fra niveau til niveau: 
 

På de laveste niveauer kan læreren spørge:

• Describe the man – What does he look like? – What is he like? - Is he honest – arrogant – shy – racist – quiet – lively?
   

Som en glidende overgang kan man bruge de traditionelle spørgsmål:

• when – where – who – what (happens)? – why?

Til sidst kan nogle af de tekstanalytiske grundbegreber blive introduceret:

• setting – character sketch – composition – plot – theme – perspective.
   

De grundlæggende analysetermer for litterære tekster er for eksempel handling, miljø, personka-rakteristik, tema og for nonfiktive tekster for eksempel afsender/modtager og budskab.

I tekstanalysen arbejdes der med redegørelse, analyse og perspektivering i forhold til det læste emne, således at en tekst kan gives indhold, og arbejdet kan resultere i en meningsfuld samtale ved hjælp af de relevante analysebegreber.

Kreditering

Fagkonsulenten i engelsk avu - Børne- og Undervisningsministeriet.