Dramatik

Program for FIP-kurset i dramatik. 

Nyhedsbrev om mundtlig eksamen 2021

Nyhedsbrev om vejledningen om sommereksamen og kort om de skriftlige opgavesæt

Lidt om nudging, mest om idéskitser og opgaveformulering

Elever, der har brug for ekstra støtte til at gennemføre deres ungdomsuddannelse kan få specialpædagogisk støtte (SPS). 

Her finder du de tidligere nyhedsbreve fra fagkonsulenten

Her finder du forslag til digitale ressourcer og inspiration til planlægning af undervisning.

Videooplæg om Den Videnskabelige Basismodel og fagligt samspil ved Esben Nedenskov Petersen og Jens Ditlev Hansen. Materialet er udarbejdet i forbindelse med FIP 2018.

Ny Viden Om-udgivelse præsenterer et overblik over, hvordan skolens ledelse og det pædagogiske personale kan arbejde målrettet med at mindske forstyrrelser fra digitale teknologier i skoledagen.

Digitale enheder giver mulighed for at differentiere og tilrettelægge varieret og motiverende undervisning. Samtidig følger dog en risiko for, at teknologierne udgør en distraktion – at der opstår digital støj. 

Her finder du materiale fra FIP dramatik november 2019.

Her finder du materiale fra FIP dramatik august 2018.

Styrelsen for It og Læring lancerer et nyt og forbedret Unilogin den 18. februar 2020. 

Forløbet er bygget op, så eleverne vælger stykke, sammensætter gruppe og udvikler roller, scenografi samt opbygning. Forløbet er bygget op om tydelige delmål, et skuespilskatalog, logbog samt evalueringsskema.

Konflikter skal forebygges, håndteres og efterbehandles. På emu.dk kan du finde nye materialer til grundskoler og ungdomsuddannelser, der understøtter arbejdet med at sikre et godt undervisningsmiljø for alle elever.

Ny Viden Om-udgivelse til både grundskolen og gymnasiet samler og formidler forskningsbaseret viden om klasseledelse.

Denne Viden Om-udgivelse formidler forskningsbaseret viden om klasseledelse, der er betegnelsen for de handlinger, en lærer løbende foretager sig for at udvikle eleverne både fagligt og socialt.

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Dramatiklærerforeningen er en uafhængig organisation for dramatiklærere i gymnasiet.

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Gymnasielyd er en podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

FAQ'en giver korte og klare svar på en lang række spørgsmål til studieretningsprojektet: Fra de flerfaglige forløb, der leder op til studieretningsprojektet, over projektperioden og frem til den mundtlige prøve

Nyhedsbrev om særlige vilkår, musik-eksamen efter 2013 og 2017-bekendtgørelse indenfor c-, b-, og a-niveau.

Om hvordan fagene dramatik kan indgå i de større skriftlige opgaver, SRP og SSO på stx og hf. Den supplerende vejledning giver anvisninger til overvejelser om materialevalg, analysemetoder, inddragelse af bilag og muligheden for at anvende eget kunstnerisk arbejde.

Vodcasts og andet materiale til understøttelse af arbejdet med forskellige digitale kompetencer og digital dannelse.

Via en systematisk afsøgning af en figur i en dramatisk tekst skaber eleverne i dramatik på stx og hf materiale til en forestilling. Brug denne kortform af Stanislavskijs metode og opnå resultater på kun 1-2 timer.

Det kan være udfordrende at skulle lære replikker i forbindelse med et eksamensprojekt. Mange elever efterspørger derfor gode råd og teknikker til at memorere de mange ord, når de sidst på året står med et nyt manuskript foran sig. Skuespiller Susanne Bonde deler sine erfaringer med manuskriptarbejde.

Få et bud på, hvordan eleverne arbejder med en forestilling, de har set i fællesskab: En spørgerække, der kan justeres ind alt efter, hvilket stykke eleverne har set. Øvelse af en times varighed til dramatik C på stx og hf.

Fagkonsulenten om nye læreplaner - nye formater i undervisningen.

Fagkonsulenten om eksamensgrundlag. I de nye læreplaner for dramatik er det tydeliggjort, at eksamensprojektgruppernes digitale præsentation og elevens personlige portfolio udgør en del af eksamensgrundlaget.

"Lav et spil med fokus på den viden, I har tilegnet jer i de forskellige fag indtil nu". Sådan lyder opgaven til eleverne. Resultatet kan fx bruges til Åbent Hus eller orienteringsaftener.

Hvordan økonomiserer du din tid, når du vejleder elever? Der er mange måder at få vejledning til at være en frugtbar proces. Nedenfor præsenteres en række konkrete gode råd om vejlederrollen i fagligt samspil.