Globale kompetencer

De globale kompetencer kan inddeles i tre kompetenceområder:

1. Globalt medborgerskab. Elever skal forstå sig selv som globale medborgere, der har indflydelse på jordens fremtid.
2. Kommunikative og interkulturelle kompetencer. Elever skal beherske sprog og evner til at forstå andre kulturer for at kunne handle i en globaliseret verden.
3. Global bæredygtighed: Elever skal kende udfordringer ved manglende bæredygtighed og kunne udvikle og vurdere løsningsforslag på udfordringerne, som de fx er defineret i FN’s Verdensmål.

Gymnasiernes arbejde med de globale kompetencer bliver organiseret på forskellige måder på gymnasierne. Her følger materiale fra gymnasier, der kan bruges som inspiration til organiseringen af arbejdet med globale kompetencer.

Læs mere i Vejledningen til Globale kompetencer på UVM.dk

Globale kompetencer på Rysensteen Gymnasium

I denne film fortæller rektor Gitte Harding Transbøl og uddannelsesleder Anders Schulz fra Rysensteen Gymnasium om, hvordan skolens arbejde med globale kompetencer er blevet omsat til et globalt helskole-program.